为深入推进专业思政与课程思政建设，厚植师生家国情怀、弘扬科学家精神，5月8日下午，bevictor伟德国际1946组织全体师生集中观看“三省一区”课程思政联盟“弘扬钱学森精神”专业思政建设特邀报告会。报告会以“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”的科学家精神为核心主线，生动讲述了钱学森先生在新中国成立初期，舍弃国外优厚待遇、冲破层层封锁毅然归国的赤诚事迹，深刻阐释了他严谨务实的科学治学态度、前瞻系统的工程思维格局，以及将个人理想追求融入国家发展大局、毕生报国的崇高精神境界。

报告结合新时代高等教育改革发展趋势，深度解读了钱学森先生“用现代科学技术体系结构培养和教育学生”的核心教育理念。专家指出，工科育人需立足系统科学与辩证唯物主义根基，打破传统学科壁垒，推进多学科交叉融合，促进科技素养与人文素养深度融合，为高校工科专业思政建设、创新型科技人才培养提供了重要理论支撑和实践指引。整场报告内容详实、思想深刻，让在场师生深受触动、倍感启迪。

报告会结束后，学院组织师生开展专题交流研讨，大家结合自身学习、教学与科研实际，畅谈感悟体会、凝聚奋进共识。

电科231班学生孙宏瑶表示，钱学森先生在事业鼎盛之际义无反顾归国，倾尽毕生心血深耕祖国航天事业的赤诚壮举，令人深受震撼。通过本次学习，她更加明晰了信息技术专业在科技强国战略中的核心价值与时代使命。未来，她将以钱学森先生为榜样，牢固树立科技报国的理想信念，脚踏实地钻研专业知识、锤炼专业本领，努力成长为理想坚定、能力过硬、勇于担当的新时代青年。

集电251班学生王晨阳谈到，钱学森先生严谨求实的治学态度、敢为人先的创新精神、精益求精的科研追求，给他留下了极为深刻的印象。面对各类科研难题，钱学森先生一丝不苟、攻坚克难的科研作风，是每一位理工科学子的立身治学之本。他表示，今后将秉持严谨治学、勇于创新的学习态度，立足专业深耕细研，主动对接国家发展需求，立志为国家高水平科技自立自强贡献青春智慧与力量。

高泽洋老师结合教学工作分享感悟，本次报告会让他对专业思政的内涵建设有了更为系统、深刻的认知。钱学森先生先进的育人理念，为工科专业课程思政建设指明了方向、提供了宝贵的理论遵循。作为一线专业课教师，不仅要深耕专业教学、传授知识技能，更要深度挖掘课程蕴含的思政元素，将钱学森精神、科学家情怀潜移默化融入课堂教学，实现知识传授、能力培养与价值引领的同频共振。

张宇航老师表示，报告中钱学森先生严谨求真、精益求精的科学精神令人动容。他深刻认识到，教师是思政教育最鲜活的教材、最生动的榜样。在今后的教学与科研工作中，他将以更高标准严格要求自己，坚守求真务实的治学初心，以言传身教传递崇尚科学、追求真理的优良作风，引导学生树立正确的科学观、人生观和价值观，切实扛起教书育人、立德树人的初心使命。

艾丽佳老师认为，本次学习让她深刻领会了专业教育与思政教育深度融合的时代价值与育人意义。当前信息技术领域迭代更新迅速、战略地位凸显，人才培养既要夯实专业能力，更要筑牢学生科技报国、服务人民的思想根基。后续她将积极借鉴本次报告会的先进育人经验，持续探索创新课程思政融入路径，不断提升育人实效，着力培育德才兼备、适配行业发展的高素质信息领域人才。

此次专题报告会有效凝聚了师生思想共识，进一步激发了全院师生传承弘扬科学家精神、投身科教报国事业的热情与动力。下一步，bevictor伟德国际1946将以此次活动为契机，持续深化课程思政、专业思政一体化建设，推动科学家精神全方位融入教育教学、人才培养全过程，引导教师守好育人主阵地，激励青年学子勇担时代使命，在科技强国的新征程中勇毅前行、建功立业。

【作者：于悦  摄影：周健臣  一审：董瑞  二审：袁龙剑  三审：刘春媛】